摘要：中小学生在校园中学习成长,也是性格和品行养成的重要阶段，科学合理的校园建筑规划设计能够为学生提供良好的学习与生活空间，在学校环境的熏陶下，激发对学习和事物的兴趣，也有利提高学生的成长质量。对于校园的建设，应秉持人性化的设计理念，研究学校的地域和环境条件，从学生的自身特点和基本需求出发，对校园建筑规划设计进行优化。文章结合广东省肇庆鼎湖中学附属学校的设计实践，基于人性化理念，对设计要点进行分析，提出设计策略。

关键词：中小学校园规划；人性化设计；策略

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.202116026

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2021年16期