摘要：既有高校教室改造是实现教育现代化与可持续发展目标的关键领域。本研究以建筑信息模型（BIM）技术为核心，构建覆盖全生命周期的改造框架，系统阐释其在空间重组、能效优化、教学支持等维度的创新价值。通过理论分析与技术路径解构，揭示BIM技术如何突破传统改造模式的信息孤岛与技术壁垒，实现从物理空间到数字孪生的系统性跃迁。研究提出“逆向建模-协同设计-低碳实施-智能运维”的技术体系，论证其在高精度数据整合、多目标性能优化及动态管理闭环中的核心作用，为高校既有建筑绿色转型提供理论支撑与实践范式。