摘要：在以往的建筑施工中，存在着施工质量差，技术人员短缺，工程进度缓慢，资源浪费等问题，在长期的发展中，装 配式建筑的优势逐渐显现了出来。在这样的情况下，我国开始大力发展装配式建筑，但更多的是为了提高建筑施工的效率， 而不是将建筑的设计和装配式建筑方式结合起来，使得装配式建筑的设计在各方面趋向单一，同时，相关设计人员在设计 上缺乏创造性。在国家政策的推动下，装配式建筑需要从零散化向整体化转变，而模块化的设计策略和建筑的设计，构件 的生产，结构的选型以及施工等过程都密切相关，需要立足于整体进行设计，运用整体性的思维，从设计的角度综合考虑 模块化的设计策略，可以提高与实际施工过程的协调效率，从而保证整个工程的顺利进行。基于中小学建筑的单元空间模 块化，构件标准化等特征，模块化的设计策略应用范围要更广，这与装配式建筑的优点是一致的。本文从装配式建筑的角 度出发，对中小学建筑进行分解研究，试图把中小学建筑视为一种建筑产品，并在此基础上从装配式建筑模式的逻辑出发， 提出一种模块化的设计思路。

关键词：装配式建筑； 中小学建筑；模块化； 策略

DOI：10.12359/202210038

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2022年10期