摘要：在土建类专业中建筑力学是一门重要的专业基础课程，由于教学目的不清晰、教学方式落后、考核方法单一等等一系列问题，加 之学生学习动力不足，对力学类课程感到焦躁乏味，长期以往导致建筑力学成为一门“神秘”的课程。笔者通过多年力学类课程教学发现， 对教学内容、教学方式方法和考核方式上做出一些调整，能使教学质量有很大的提高。

关键词：建筑力学；教学质量；改革

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.0

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2017年2期