摘要：传统的室内设计课程只注重设计技能的教学，对目前倡导的绿色低碳生态理念没有太多的关注，存在着严重和现实生活脱节的现象。本文从低碳理念的角度出发，对传统的室内设计课程的教学展开研究，对其教学过程进行分解和改革，关于室内设计的实践型教学展开初步的探讨。

关键词：低碳；室内设计；教学；实践

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201915178

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2019年15期