摘要：在国家颁布的最新大德育课改文件要求下，德育课程根据近年来实施过程中出现的不足，结合方向性和时代性相结合的要求、“三贴近”实践意义、知行统一的核心、科学有效的教学方式、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则来进行课程创新与大胆设想。

关键词：德育、课程标准、创新、一体化

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201915175

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2019年15期