摘要:在当前儿童与自然关系日益疏远的大背景下,以海绵城市建设为契机,创造性的将雨水收集、利用、调蓄全过程融入到学校景观和教学活动中,通过营造复合、生态、创意的活动空间和内容,培养儿童的绿色生态理念。
关键词:寓教于乐、海绵城市、设计
DOI:10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201915076
来源:《城市建设理论研究(电子版)》 - 2019年15期
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