摘要：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣为目标，充分调动学生学习积极性的教学方法，让我的课堂轻松了许多，给我的教学生涯增添了不少的筹码。通过教学中的实际案例，介绍了机械专业基础课课程改革及在具体实施中探索的过程和方法。

关键词：机械专业；基础课；教学探索 

DOI：10.19569/j.cnki.cn119313/tu.0

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2016年22期