摘要：在存量规划和城市精细化治理的背景下，如何高效利用社区公共空间资源，充分调动社会积极性，促进多方参与社区共建，是关系到下一阶段城镇发展的重要课题。通过相关理论及国内外实践案例研究，总结儿童友好视角下的社区规划设计工作模式，以广州市黄埔区儿童参与式规划实证为例，形成城市街道空间环境改造提升建议，逐步构建以社区规划师为核心的“家校社”共建模式，让社区公共空间建设的过程成为社区共同治理的过程，为儿童友好城市建设背景下的社区规划师工作提供参考。

关键词：儿童友好社区；儿童参与式规划；街道空间；社区公共空间治理；社区规划师

DOI：10.12359/202217001

来源：《城市建设理论研究(电子版)》 - 2022年17期