摘要：随着全球导航卫星系统（GNSS）的应用，在测绘领域，GNSS接收机定位快，操作简单，效率高，较少的使用人员等多重优势逐步取代全站仪成为最广泛使用的测量仪器。通过结合工程的研究与应用“工学结合，现代学徒制”进行GNSS数字制图的教学模式，通过对高职院校测量技术专业培训工程人才的实践提供一个参考模型与教学改革。